Klexbude - Kunst in der Schule

Ergebnisse der Projektwoche im Sommer 2015, 4.-6. Klassenstufe. Die Feenhäuser wurden auf PET-Flaschen und 5-L-Wassercontainern aufgebaut. Dabei wurde Gips, Kleisterpapier und allerlei Alltagsmaterial verwendet. Zum Schluss gestalteten die Schülerinnen ihre Häuser farbig mit Acrylfarbe und Glitzer.

Am Sonntag ist Muttertag! :-) 

Wie wird eigentlich eine Mumie eingewickelt? Gestalterisches Problem der Überdeckung,  Schattierungen und Gestaltung des Hintergrundes als Mauer standen im Vordergrund der Aufgabe, wobei einige Schüler eine andere Hintergrundgestaltung gewählt haben.  Um das Problem der Menschengestalt auszugrenzen,  benutzten wir zwei Top-Model-Vorlagen, sehr zur Freude der Schüler,  die damit sehr lustvoll umgingen.  Besonders die Jungs.  :-) 

Es war ein Wunsch der Schüler,  sich mit der Farblehre auseinanderzusetzen. Einen Farbkreis wollten sie gern malen.   Um wirkliches Mischen zu erreichen,  benutzen wir nur die Grundfarben Gelb,  Magenta und Cyan.  Ich habe die Farbtabletten einfach mit Flüssigkleber auf aussortierte CDs geklebt.  Preiswerter geht's  nicht.  Die Kopiervorlage findet man auf der Seite  von  Pelikan.  Bewusst habe ich diese einfache Form genommen,  um die Übung innerhalb einer Stunde abzuschließen.  

Im Geschichtsunterricht beschäftigen wir uns aktuell mit dem Leben im alten Ägypten.  Was liegt näher,  als einige Themen auch im Kunstunterricht aufzugreifen?  Mumien,  Mumifizierung und Totenkult sind spannende Themen! Wir basteln kleine Sarkophage und die passenden Mumien. 

Wir gestalten zuerst das Deckblatt unsere Hefts zur Farblehre.  Gestaltungsinhalt sind heute  Bubble Letters und Musterung.  Auf www.awesomeartists.com gibt es tolle Vorlagen für beides (s. u.).