Hier sind die fertigen Dioramen.
Die Schülerinnen und Schüler haben zunächst die Geschichte von Flori Flunkerfisch gehört (youtube) und anschließend ihre eigene Version einer Flunkerfisch-Episode geschrieben und dazu die beschriebene Szene gezeichnet. Diese Zeichnung war die Grundlage für die Gestaltung im Schuhkarton.
Es ist immer wieder schön, wie sich im Kunstraum eine Dynamik entwickelt, bei denen die Schülerinnen immer wieder neue Ideen entwickeln, eigene Materialien mitbringen und sich gegenseitig anregen.
Bei Aufgaben wie dieser weiß ich bei der Entwicklung der Getaltungsidee oft nicht, was am Ende entsteht. Das macht es für mich auch immer wieder spannend. :)
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