Nach der Betrachtung Blumenstilleben fertigen die Schüler*innen eine Skizzenreihe an.
Dafür falten wir einfaches Kopierpapier zweimal, sodass sich vier Felder im Fomat DIN A6 ergeben.
Bei den Skizzenreihen geht es mir um die Erprobung verschiedener Kompositionen und um das schnelle Skizzieren mit einfachen Linien. Allzu oft halten sich die Schüler bei Entwürfen zu lange an Unwesentlichem auf, werden fest und bleiben schnell bei der ersten Idee.
Nach der Auswahl des umzusetzenden Entwurfs zeichnen die Sechstklässler auf dunklem Tonpapier (35x50 cm) mit Pastellkreiden.
Dafür falten wir einfaches Kopierpapier zweimal, sodass sich vier Felder im Fomat DIN A6 ergeben.
Bei den Skizzenreihen geht es mir um die Erprobung verschiedener Kompositionen und um das schnelle Skizzieren mit einfachen Linien. Allzu oft halten sich die Schüler bei Entwürfen zu lange an Unwesentlichem auf, werden fest und bleiben schnell bei der ersten Idee.
Nach der Auswahl des umzusetzenden Entwurfs zeichnen die Sechstklässler auf dunklem Tonpapier (35x50 cm) mit Pastellkreiden.
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